为进一步提升班级同学心理素质，促进身心健康和谐发展，提高班级凝聚力，12月8日，21经贸4班组织开展了第一次心运会活动，通过一系列心理小游戏，放松身心，学会乐观面对生活。本次活动由心理委员廖濛主持，班级同学参加。
第一个游戏：抓乌鸦。两个小组站一排，组员各自伸出两只手，右手做抓握的动作，左手食指竖起(充当一只乌鸦)放在左边同学的右手下面。领导者会说一个故事，这个故事中会出现“乌龟”“白鸦”等词，当听到“乌鸦”这个词的时候，小组成员要立刻收回左手食指，同时右手迅速去抓右边的那只“乌鸦”。
目的：消除心理隔膜，增加班级同学间的认知和互动性。
第二个游戏：叠罗汉。将12个学习小组分为四组，按照顺序排队，从第一个人开始介绍自己，后面一个人讲出前一个人的名字加上自己的名字，第三个人讲出前两个人的名字和自己的名字，以此类推，之后反方向重复。每一组上台比赛计时，获胜组获得奖励。
目的：让班级同学彼此熟悉，增进感情，锻炼记忆力。
第三个游戏：大海捞针。12个学习小组分为六组，每组推选一个监督员监督其他组，将纸牌顺序打乱排放好，一个人翻一张牌，如果第一个人翻到了一，那么可以继续翻，如果不是要翻回去下一个人来，按照顺序翻完者最先获胜，从a到k的顺序（可以不是同花色）。想一想哦，是有小技巧的！
目的：培养团队协作能力，事先有没有计划，效率如何，如何沟通，团队角色的重要性。
第四个游戏：你画我猜。一组一组来，每组派一个人来猜，猜的人面朝黑板，一个人画一块黑板，猜的那个人根据四块黑板的画作猜词，猜对加一分，途中有写关键字或者台下有人讲关键字的，此小组扣一分，没猜出来得零分。最高分获得胜利！
目的：提升同学间的默契度，培养感情，增进彼此友谊。
本次活动通过四个游戏，以简单有趣的方式极大的促进了班级同学间的感情和凝聚力，同时也起到把同学们短暂的从繁重的学习任务中解放出来的作用，使同学们放松了身心，而活动的最后将提前购买好的棒棒糖分发给同学们，使同学们不会因此而反感，为以后的再一次心理活动提供了潜在的动力。
撰稿人：廖濛 审核人：杭文娟
