教学工作是高等院校的中心工作，加强教学质量管理是确保教学中心地位的重要一环。为加强国际经济贸易学院教学管理和教学质量监控，强化院风、学风和教风建设，促进教学质量和教学水平的全面提高，根据《安徽财经大学关于加强本科教学工作全面提高质量的若干意见》，结合我院实际，经学院党政联席会研究决定，特制定《国际经济贸易学院教学质量监控办法》。
一、建立学院、系、学生信息员三级质量监控体系
学院成立由分管教学副院长为组长的教学质量监控小组，成员由学院教学委员会成员、系主任、实验室主任及教学管理办公室人员组成；各系成立由系主任为组长，课程组负责人为成员的质量管控小组；学生信息员由学生会学研部成员和各班级学习委员担任。三级监控体系负责对全院的教学秩序、教学质量、师德师风、课堂政治纪律及教学管理工作状态进行调查研究、监督检查和信息反馈。
二、继续推行学院党政领导、系主任听课制度
严格执行《安徽财经大学关于实施听课制的暂行规定》和学院关于教师听课制度的具体规定。
三、建立、健全科学规范的教师教学质量评价制度
1.建立健全学生对教师课堂教学质量评价制度
每学期会同教务处，组织随机选择各教学班20%的学生对任选课教师课堂教学质量评估一次，并将评价结果报教务处，同时反馈给任课教师本人。每学期期末学院组织全体学生对本学期教师教学质量进行评价，并统计分析，评价结论报教务处质量科。
2.健全教师教学质量自评制度
每位教师在每学期第十九周，填写教师教学选题评价进行综合分析，对每位任课教师教学质量做出评价表（自评用表），由所在系统计汇总后交学院存档。
3.每学期结束前，要根据学生、同行、专家等做出的评价进行综合分析，对每位任课教师教学质量做出评价结论，记入个人档案，作为分配、评优、晋职、晋升等的一个重要依据。
四、建立毕业论文（设计）质量抽查评价制度
在应届毕业生撰写完毕业论文后，学院将认真组织有关人员随机抽取20%的毕业论文进行质量分析、评价，并对本届毕业生论文质量进行评价统计分析，做分析报告。
五、建立健全试卷质量专家评价制度
每学期期末考试结束后，组织任课教师会同有关人员，对主要课程试卷进行质量分析、统计，并对本学期试卷质量进行分析总结。
六、建立、健全教学质量信息调查反馈制度
定期召开教学信息员座谈会，收集、整理教学中的质量信息，及时向学院教学工作委员会、学院领导及教学一线教师进行信息反馈，力争使教学中出现的质量问题早发现，早解决。
国际经济贸易学院
2017年3月6日
