张如庆

发布时间:2016-03-30浏览次数:2618

 
 
所在系所:
 国际经济与贸易系
职  称:
 副教授
专业方向:
 国际贸易学
联系电话:
 
电子邮箱:
 aufezrq@163.com
 
个人简介
 

    张如庆,副教授,硕士生导师,经济学博士,主要从事国际贸易理论与政策、开放型经济理论与实践等方向研究。 

    发表论文:

    1.张如庆.中国对外直接投资与对外贸易的关系分析[J].世界经济研究,20053.

    2.张如庆.我国对外直接投资区域选择分析[J].国际贸易问题,20053.

    3.张如庆.中国服务贸易国际竞争力的研究综述[J].云南财经大学学报,20076.(人大复印资料《商贸经济》2008年第3期全文转载)

    4.张如庆,张二震.市场分割、FDI与外贸顺差——基于省级数据的分析[J].世界经济研究,20092.(人大复印资料《国际贸易研究》2009年第6期全文转载)

    5.张如庆,张二震.中国制成品出口的技术结构变迁——基于动态化分类方法的考察[J].南京社会科学,20104.

    6.张如庆,张二震.中国制成品出口的技术结构与经济增长关系:基于2002-2007年省际数据的分析[J].国际贸易问题,20107.

    7.张如庆.中国在东亚分工中的地位——基于制成品出口数据的衡量[J].世界经济研究,201011.

    8.张如庆.中国对主要贸易伙伴制成品贸易条件的技术结构分解[J].财经科学,201011.(人大复印资料《国际贸易研究》2011年第2期全文转载)

    9.张如庆.生产者服务进口对制成品出口技术结构的影响[J].产业经济研究,20125.

    10.张如庆.生产者服务业FDI促进制成品出口的技术结构升级分析[J].国际经贸探索,201212.

    11.张如庆,刘国晖,方鸣.安徽省外向型经济发展的地区差异分析[J].华东经济管理,20135.

    12.张如庆,时媛,刘国晖.生产性服务业FDI对我国制造业技术溢出的渠道分析[J].经济问题探索,2014(10.

    主持课题:

    1.主持国家社会科学基金资助项目“生产者服务业外商直接投资与制成品出口技术结构升级研究”(12CJY045)。(在研)

    2.主持教育部人文社会科学研究项目“中国制成品出口结构变迁与经济效应”(09YJC790001)。(已结项)

    3.主持安徽省软科学研究计划项目“安徽外向型经济发展与区域自主创新关系研究”(11020503079)。(已结项)

    4.主持安徽财经大学2011年度校级科研孵化基金项目“生产者服务业FDI促进制成品出口的技术结构升级研究”(ACKYFH1106)。(已结项)

    5.主持安徽省教育厅人文社会科学研究项目中国境外直接投资与对外贸易关系研究(项目批号:2007SK127)。(已结项)

 

国际经济贸易学院硕士研究生导师简介

姓    名

张如庆

性  别

出生年月

19766

职  称

副教授

导师类型

(硕导/博导)

硕导

所属系

国际经济

与贸易

联系

方式

手机号


Email

aufezrq@163.com

所授

课程

本科

国际经济学

研究生

高级国际经济学(英文)、国际商务、国际服务外包

研究领域

国际贸易理论与政策、对外直接投资、制造业服务化、生产性服务业和数字经济

科研代表作

1.张如庆,张登峰.生产性服务业垂直专业化的测度及影响因素研究[J].现代经济探讨,20193:106-110.

2.张如庆,张二震.市场分割、FDI与外贸顺差——基于省级数据的分析[J].世界经济研究,20092.(人大复印资料《国际贸易研究》2009年第6期全文转载)

3.张如庆.中国对主要贸易伙伴制成品贸易条件的技术结构分解[J].财经科学,201011.(人大复印资料《国际贸易研究》2011年第2期全文转载)

4.张如庆.生产者服务进口对制成品出口技术结构的影响[J].产业经济研究,20125.

5.张如庆,张二震.中国制成品出口的技术结构与经济增长关系:基于2002-2007年省际数据的分析[J].国际贸易问题,20107.

3

主持科研课题

1.主持安徽省哲学社会科学规划项目“数字经济赋能我国制造业服务化质量提升的机制、路径与政策研究”(项目批准号AHSKY2022D053),(在研

2.主持安徽省高校科学研究重点项目“制造业服务化与出口产品质量升级研究”(项目批准号:SK2020A0007),(已结项

主要获奖

获安徽省教学成果三等奖(二类教学成果奖):《国际服务贸易》课程内容体系与教学方法研究,排名第三。

对意向学生的

要求

有较浓厚的科研兴趣和较强的学术论文写作能力;有较高的英语应用能力(CET-6已通过)和计量软件操作能力;有良好的沟通能力和团队协作意识。